「今日の出来事」の記事一覧

今週は本校の大掃除週間として、地域の皆様や保護者の皆様にご協力をいただきながら、校内の環境整備を進めております。12月16日(火)には、朝の時間に子供たちと一緒に清掃活動を行っていただき、本日は「学年末大掃除」として、11時頃から約1時間、地域の皆様・保護者の皆様に校舎内の清掃にご協力をいただきました。限られた時間の中でも、大人の皆様の手際の良さにより、図工室、家庭科室、理科室などが大変すっきりときれいになりました。心より感謝申し上げます。 
本校は児童数・教職員数ともに少なく、管理職も授業に入るなど、学校運営を行っている状況です。そのため、校舎内外の環境整備に十分な時間を確保することが難しいのが現状です。このような事情をご理解いただき、地域の皆様や保護者の皆様にご協力をお願いしておりますこと、心苦しくもありがたく感じております。 
明日12月19日(金)の朝の時間にも、子供たちと一緒に清掃活動を実施していただく予定です。ご都合のつく方は、ぜひ、ご協力ください。 
併せて、3学期末にも同様の取組を予定しております。今後とも、学校教育活動へのご理解とご協力を賜りますよう、よろしくお願いいたします。

本日のお昼休みに、「賞状伝達集会」を行いました。今回は読書感想文、図工展、科学展、発明創意工夫展、保健の標語、人権に関する取組など、さまざまな分野で優れた成果を収め、本校の代表に選ばれた児童を表彰しました。 
呼名された児童は、一人一人がはっきりとした声で返事をし、その場に立つ姿がとても立派でした。嬉しさと同時に少し照れくさそうな表情を浮かべる様子は、見ている私たちの心を和ませてくれました。また、代表の児童が校長先生から直接賞状を手渡された後、全校児童に向けて賞状を大切そうに掲げる姿からは、達成感や誇らしさが伝わってきました。 
今回の表彰は、特別な才能だけでなく、日頃からこつこつと努力を重ねてきた成果が実を結んだものだと感じています。授業や家庭学習、作品づくりの中で、最後まで丁寧に取り組む姿勢や、自分なりに考え工夫する経験が、このような結果につながっています。 
ぜひ、ご家庭でも、お子様の頑張りや成長を温かく認め、励ましの言葉をかけていただければと思います。これからも日々の積み重ねを大切にし、さまざまなことに意欲的に挑戦できるよう、学校と家庭が連携しながら子供たちを支えていきたいと考えています。

本日、本校では未来たけのこ認定こども園の年長さん19名をお迎えし、5年生児童との交歓給食を行いました。年長さんは児童昇降口から入り、会議室で5年生と顔合わせをしました。5年生の大きな背丈に少し緊張した表情を見せる年長さんの姿に、思わず「かわいい」と笑顔になる5年生の様子が印象的で、見守る教職員も心温まる時間となりました。先週の狭山台南保育所との交流を経験していたこともあり、5年生は年長さんをスムーズにエスコートし、成長を感じさせてくれました。 
給食では、年長さんにとって少し難しい味噌ラーメンやシューマイのメニューでしたが、5年生が袋麺を四等分に切ったり、牛乳のストローの入れ方を手伝ったりと、相手の立場に立った優しい関わりが随所に見られました。一方、年長さんも箸を上手に使って麺を食べる姿が見られ、微笑ましい光景でした。
給食中は会話や声かけを工夫し、楽しい雰囲気づくりに努める5年生の姿が頼もしく感じられました。 
給食後は体育館で一緒に鬼ごっこを行い、学年を超えて和やかに交流することができました。帰り際には年長さんから「楽しかった!」「来てよかった!」という声が聞かれ、5年生の温かな対応に、その場にいた教職員も大きな感動と誇りを感じました。5年生の皆さん、本当にお疲れ様でした。

本日、1年生はタブレットを活用した学習活動を行いました。GIGAスクール端末として一人1台ずつタブレットを配付し、子供たちは担任の齋藤先生の電子黒板を使った説明を受けながら、まずは基本的な操作方法を確認しました。その後、算数の学習として学習支援ソフト「eライブラリ」に取り組みました。ログインや問題の選び方、解答の方法など、一つ一つの手順を丁寧に確かめながら進めたため、初めての活動でも安心して学習に取り組む姿が見られました。 
実際に問題を解き始めると、子供たちは自分のペースで進められることに加え、クイズのような画面の動きや音に興味を持ち、楽しみながら積極的に学習していました。正解すると嬉しそうに笑顔を見せたり、難しい問題にも挑戦しようと意欲的に取り組んだりする姿が印象的でした。子供たちが主体的に学べる環境として、タブレット学習が大きな力を発揮していると感じます。 
「eライブラリ」は冬休みの課題としても出していますので、ご家庭でも無理のない範囲でご活用ください。便利で楽しい学習ツールである一方、取り扱いには注意が必要な面もあります。タブレットの保管や操作、ログイン情報の扱いなど、ご家庭でのサポートをお願いする場面もございますので、ぜひ保護者の皆様にもお子様と一緒に取り組んでいただけますと大変助かります。今後ともご協力のほど、よろしくお願いいたします。 

12月9日(火)から今日までの3日間、山王中学校の5名の生徒が本校で職場体験をしました。中学生には、1・2・3年生の各学級に入り、担任の先生のサポートをしてもらいました。中学生がそれぞれの学級に入ってくると、学級がいつもにまして更に明るい雰囲気になりました。 
授業中の子供たちは中学生にも認めてもらいたい様子で、いつも以上に頑張っている姿が見られました。休み時間になると中学生といろいろなお話をしたり遊んだりして、とても楽しそうでした。 
また、中学生には5・6年生の中学校進級に向けたミニ説明会もしてもらいました。中学校での学校生活や学習、部活など進学に向けて説明をしてもらい、6年生もしっかりとその話を真剣に聞いていました。そして、6年生からも、成績や生徒の先輩との関係など、更に踏み込んだ質問があり、中学生は、そうした内容にも丁寧に応えてくれました。 
職場体験を通して生徒たちは「子供たちに理解してもらうことの難しさや安全面を常に意識することの大切さを知り、貴重な体験ができました。」と感想を言っていました。 
本校の子供たちにとっても、充実した3日間でした。山王中学校の皆さん、子供たちに一生懸命関わってくれて、ありがとうございました。

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本日、業間休みに運動委員会主催の「ドッジボール大会」を行いました。スマイリーグループ同士の異年齢集団での活動ということもあり、運動委員会では体力差を考慮し、4年生以上の児童は利き腕ではない方の手でボールを投げるというルールを工夫しました。その結果、どちらが勝つか分からない白熱した展開となり、会場は大いに盛り上がりました。 試合中は、真剣にボールを追う子供たちの姿に、観ている児童も思わず息をのむ場面がたくさんありました。仲間が当てられそうになった瞬間、ボールが地面に落ちる前にキャッチして守ろうとする姿や、低学年児童にボールを渡して、低学年児童に活躍の場を作ってあげる姿など、協力して楽しもうとする様子はとても頼もしく、異年齢ならではの温かさを感じました。 ドッジボールは勝敗のあるゲームですが、子供たちはフェアプレーを大切にしながら、一喜一憂し、仲間と共に全力で取り組んでいました。その姿から、勝ち負け以上に、仲間と力を合わせて挑戦することの大切さを改めて感じる時間となりました。 運動委員の皆さん、大会が盛り上がるよう工夫した進行をしてくれて、 ありがとうございました。
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今日の業間休みは、スマイリー班(縦割り班)で長縄の「8の字跳び」を行いました。このスマイリー班での長縄は先々週の木曜日の業間休みからやっているため、今回は3回目の実施となります。江藤先生から「何度でも失敗していいよ。」と言う声かけがあり、それを聞いた子供たちは失敗を恐れず、何度でも挑戦していました。また、上級生の子供たちが回し手となり、長縄をゆっくり回すことで安心して跳びやすくしてあげたり、跳んでいる瞬間に速く回してあげたりと工夫をして、低学年の子供たちが跳ぶことに自信が持てるように努めていました。リズミカルに跳べるようになってくると、「はい!はい!・・・・」と、更に跳びやすくなる「かけ声」が自然と生まれていました。そして、続けて跳べるようになり、みんなで喜んでいる子供たちの姿は、とても印象的でした。 業間休みの長縄8の字跳びは、これからも数回行います。次回からは、各学級で実施する予定です。 こうした活動の中でも「やさしい言葉と前向きな気持ちがあふれ 互いに高め合える御狩場小!」を目指してまいります。
本校では、令和4・5年度に学級活動を研究してきました。 子供たちの話合い活動が円滑に行えるようにするため、教職員が共通理解・共通行動を図る「学級活動のススメ(PDF版)」を作成しましたので、参考にしてください。 また、編集できる「学級活動のススメ(Word版)」もPDF版以下に添付しましたので、、各学校の実態に合わせて、ご活用ください。 ◎ 学級活動のススメ(PDF版) 1.教室環境・教師の共通理解・行動.pdf 2.活動計画.pdf 3.白板の使い方.pdf 4.話合い活動1短冊・磁石の扱い、意見の出し方について.pdf 5.話合い活動2話合いの工夫について.pdf 6.話合い活動3役割分担と教師のまとめについて.pdf 【参考】司会表示.pdf 【参考】意見をつなぐ言葉(低学年).pdf 【参考】意見をつなぐ言葉(高学年).pdf   ◎ 学級活動のススメ(Word版) 1.教室環境・教師の共通理解・行動.docx 2.活動計画.docx 3.白板の使い方.docx 4.話合い活動1短冊・磁石の扱い、意見の出し方について.docx 5.話合い活動2話合いの工夫について.docx 6.話合い活動3役割分担と教師のまとめについて.docx 【参考】司会表示.docx 【参考】意見をつなぐ言葉(低学年).docx 【参考】意見をつなぐ言葉(高学年).docx
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本日、新1年生の保護者の皆さまを対象に「入学説明会」を実施いたしました。当日は、来年度入学予定の児童22名の保護者の方々にご来校いただき、学校生活を円滑にスタートするための大切な確認を行いました。 説明会では、まず本校の教育方針や学校生活のきまりについてお伝えしました。登下校の約束や持ち物の管理、健康・安全面での留意点など、日々の学校生活に関わる基本的な内容を共有し、家庭と学校が連携して子供たちを支えていくことの大切さを確認しました。併せて、4月から必要となる学用品や服装、準備していただくものについても具体的に説明しました。 また、入学当初の大切な取組として、4月いっぱい実施する下校班での見守り体制について確認しました。新1年生が安心して下校できるよう、保護者の皆さまにご協力いただきながら、見守りや付き添いを行う予定です。 在校生の保護者の皆さまにおかれましても、新しい仲間を温かく迎え入れていただくとともに、登下校時の見守りや声かけなど、引き続きご支援をお願いいたします。学校全体で子供たちの安全と成長を支えていけるよう、今後ともご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
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本日は、子供たちが心待ちにしていた「お弁当の日」でした。登校時から「今日お弁当なんだ!」「早くお昼にならないかな」と、いつも以上に明るい表情で学校に来る子供たちの姿が多く見られました。 休み時間には、「お腹空いた!」という声があちこちから聞こえ、子供たちがこの日をどれほど楽しみにしていたのかが伝わってきました。 昼食の時間になると、どの学級でも机寄せたり、輪になったりして、日直の児童の「いただきます!」という声に合わせ、全員で元気良く「いただきます!」とあいさつをしていました。 ふたを開けたお弁当は、色とりどりで工夫が凝らされており、一つ一つに保護者の皆様の愛情が感じられました。友達同士でお弁当を見せ合いながら、嬉しそうに食べる子供たちの笑顔がとても印象的でした。 保護者の皆様には、早朝よりお弁当作りにご協力いただき、誠にありがとうございました。愛情いっぱいのお弁当のおかげで、子供たちにとって心に残る温かい一日となりました。今後ともご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
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