サヤマシリツミカリバショウガッコウ

狭山市立御狩場小学校

今週から、各学年の外国語・外国語活動の授業が始まっています。本日3校時は、本年度の4年生では初めての外国語活動の授業が行われました。本年度外国語に関する授業をしてくださるのは、阿久津先生・横山先生・マット先生（火曜）・キャンディ先生（金曜）です。（学校だよりでは、ノンフンド先生としてお名前を紹介していましたが、授業中は、“キャンディ先生”とお呼びしてよいそうです。）今日4年生の教室では、キャンディ先生が自己紹介をしていました。アフリカ南部のジンバブエご出身ということで、国旗・食べ物・動物や植物･･･などの紹介がありました。驚いたのは、国旗紹介の場面。「What color can you see?」という英語のみの問いかけに、子供たちは、「yellow,red,green,white,black」と初めは自信なさそうにしながらも答えていました。また、キャンディ先生が、質問に対するやりとりの中で「ちがうよ」と伝える際、「Sorry，no！」とジェスチャーを入れながら答えていたのですが、それが子供たちには大ウケ。みんなで楽しく｢Sorry，no！｣と声を合わせながらジェスチャーする場面も見られ、英語に親しんでいる表情が微笑ましかったです。 4年生の教室を離れ、6年生の教室に行くと、道徳の授業。挨拶のしかたについて考えを深め、｢自分から・笑顔・声高め・相手が嬉しい｣等のポイントを共有し、挨拶の練習をしていました。これからも最高学年としてみんなの手本になる挨拶を期待しています！さらに続けて5年生の教室に行くと、算数の授業。担任の津田先生が授業を進める中で藤原先生がサポートし、小数の位取り（÷１０、÷１００、÷１０００）などの学習をしていました。間違いやすいところですが、意欲的に取り組んでいる姿が見られました。

本日2校時、２～6年生は、一斉で入間地区学力調査（算数）に取り組みました。どの教室に行っても、水を打ったような静けさとはまさにこのことといわんばかりの雰囲気で、明るい子供たちの声がこのときばかりは一切聞こえず、みんな真剣に問題と向き合っていました。内容はというと、前学年に学んだ内容の復習になりますが、基礎的な計算問題もあれば、位どり、図形・グラフや表・時間・割合・文章問題（条件に合わせて自分で文章問題を書く）などと多岐にわたります。計算ドリル等の基礎的な学習だけではなかなか触れられない数学的な思考力が問われる設問には、ちょっと頭を悩ませていた様子も見られました。特に、自分で考えて文章で書く設問は、昨年の埼玉県学力学習状況調査でも課題点となっていました。今日取り組んだ問題で、分からなかったところ間違えたところは、そのままにせず、復習してておきたいですね。また、一度分かったと思っても忘れてしまうということは、誰にでもあることです。何度も繰り返し復習すると、知識としてより定着します。是非、ご家庭での学習でも、声掛けやご支援、そして見届けをよろしくお願いします。 同じく本日2校時、1年生は算数の授業でした。まずは、算数ブロックの使い方のルールを確認。そして、担任の邊見先生が黒板に示したブロックと同じ数のブロックを机の上に並べる活動に取り組みました。「できた！」と嬉しそうな表情を浮かべる1年生。楽しみながら算数の学習に取り組んでいました。少し迷っている様子が見られたら、髙橋先生や瀧口先生が優しくサポートしてくださり、安心や喜びに繋がっている様子でした。 本年度、算数の授業は、どの学年でもティームティーチングや少人数授業ができる体制づくりをしています。分からないときには、先生たちにたくさん頼ってくれたら嬉しいです。

令和８年度から、児童用タブレットが、『iPad』に変わります。 教育委員会から、「スクリレ」にて配信された初回手順書資料をアップいたしますので、ご覧ください。   アプリへのサインインについて.pdf Wi-Fi接続・タッチペン・iPadの不具合について.pdf   タブレットのご家庭での使用につきましては、 使用時間等のご家庭でのルールを確認の上、 適切に、有効に、ご活用ください。

今日は、今年度初めての「避難訓練」を行いました。教室で授業をしているときに地震が起きたことを想定し、その後、火災が発生したことで校庭に避難をする訓練でした。全ての行動をやめ、放送や近くの先生の言うことを聞くこと。落ちてくる物や倒れてくる物から頭を守るため、防災頭巾をかぶることなど、子供たちは落ち着いた行動をとり、避難することができました。安全主任の佐藤先生が避難訓練の振り返りをする中で、地震が起きた時には「お（さない）・か（けない）・し（ゃべらない）・も（どらない）・ち（かづかない）」のルールを子供たちと確認しました。校長先生からは、6年生の避難のしかたが素晴らしいお手本を示していたことや、１・２年生の教室での無言で机の下に潜り身を守る様子の素晴らしさのお話がありました。また、地震はいつ起こるか誰にも分からないということに併せて、災害時、先生がいないときにはどうするか、学校ではないところだったらどうするか、自分自身で考えて行動し、自分の体の安全は自分で守ることが大切であることのお話もありました。また、子供たちに「災害時の避難場所の確認や非常用セット（水、非常食等）の備えはしていますか？」との問いかけには、自信のなさそうな表情を浮かべている様子でした。各ご家庭におかれましては、非常用バッグの保管場所、避難する場所等、地震などの災害が起きた際のルールをお子さんと一緒に確認していただければと思います。私たちの世代は、東日本大震災の大きな揺れや想像を絶する出来事、電気・水道等が止まったことなどを体験しています。この体験や地震の際の確認事項等についてもお子様の発達段階に応じて、お伝えいただくとともに、関東地方大震災への備えについてもお話いただけければ幸いです。自分の命もみんなの命も大切にできる御狩場小であり続けるようご協力ください。

本日、「１年生を迎える会」が体育館で行われました。6年生と手をつないで入場した一年生、かわいらしい姿が見られたのとともに、列になって座る姿が小学生らしく立派でした。学年ごとに工夫した学年紹介では、どの学年も元気いっぱいでユーモアがあり、頼りがいある姿を見せ、1年生を楽しませ安心させられたことと思います。 全員で盛り上がった「ジンギスカン」ダンスでは、代表委員の５・６年生をお手本に、1年生は、その場で覚えたダンスをニコニコと元気に踊り、もっともっと踊りたそうにしていました。御狩場小みんなで１年生の入学を喜び、和やかにお祝いできました。入場の時には緊張していた1年生の表情も、退場時には笑顔と意欲が合わさった表情に変わっていたように感じました。その後の、「スマイリー班」顔合わせでも、6年生がリーダーらしい活躍ぶりを見せ、各グループがそれぞれ一体感のある雰囲気で、よい縦割り活動の滑り出しができました。今後の活動も楽しみですね。

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